原標(biāo)題：【感動(dòng)甘肅·隴人驕子】我省舞蹈演員康琦的藝術(shù)人生——

　　“追光”舞者 “花雨”使者

康琦赴北京參加全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)。

康琦（左一）在荷蘭阿姆斯特爾芬的一所小學(xué)開(kāi)展文化交流。

康琦（前一）在“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”中與學(xué)生互動(dòng)。

康琦在舞劇《絲路花雨》中飾演的“英娘”。

《絲路花雨》劇照。本版圖片由省歌舞劇院和受訪者提供

　　新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)記者 施秀萍

　　34歲的年齡，近30年的舞齡。在她眼里，自己就是一名始終心懷熱愛(ài)的“舞蹈演員”。

　　“成為‘英娘’”“戲比天大”“記住敦煌，忘記康琦”……可走近“隴人驕子”康琦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些刻印在不同人生階段的鮮明印記，讓年輕的她，人生變得厚重、豐富、精彩。

　　你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，她是高速旋轉(zhuǎn)著的“追光”舞者，是傳播敦煌文化、絲路文化的“花雨”使者。

　　一

　　1992年4月，康琦在蘭州出生。4歲那年，康琦被父母送進(jìn)舞蹈培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　這一學(xué)，就是10年。從4歲，到14歲，無(wú)論刮風(fēng)下雨，學(xué)習(xí)從未間斷。康琦說(shuō)：“因?yàn)橄矚g。”

　　14歲那一年，康琦因清秀的形象、高挑的個(gè)頭，加上面試時(shí)，靈動(dòng)演繹著名舞蹈家許琪編舞的《敦煌窄袖舞》，特別是其中的“三道彎”，如愿考入西北師范大學(xué)附屬體育藝術(shù)中專部（甘肅省歌舞劇院舞蹈分校），開(kāi)啟四年的“職業(yè)學(xué)習(xí)”。

　　第一年，練基本素質(zhì)。這也是最苦、最累的一年。

　　每天早晨6點(diǎn)到7點(diǎn)，要練一小時(shí)早功。早功只要有人遲到，老師就罰全班學(xué)生跑操半小時(shí)；練功時(shí)，主要通過(guò)下腰、搬腿、搬腰、甩腰、踩胯等方式，解決身體軟開(kāi)度問(wèn)題。

　　這些項(xiàng)目，都是舞蹈生必練的基本功。可每一項(xiàng)也都是與身體的極致對(duì)抗，練功時(shí)，孩子們有鬼哭狼嚎的，有臉憋得通紅、默默流淚的，也有使勁憋氣、腦供氧不足，暈過(guò)去的。

　　康琦也會(huì)練到哭，可“骨子里，是堅(jiān)強(qiáng)的”。她知道，學(xué)舞蹈要有天賦，像身高、形象、柔韌性等，沒(méi)有這些先天條件，就是“你選擇了舞蹈，舞蹈沒(méi)有選擇你”；她也知道，舞蹈的美在這里，但舞蹈的殘酷也在這里，“專業(yè)是靠日復(fù)一日練出來(lái)的”。

　　2008年，作為北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式獻(xiàn)禮演出，省歌舞劇院再次修排《絲路花雨》（2008版），康琦因個(gè)頭高、基礎(chǔ)好，被選中成為群演之一。

　　這是康琦第一次知道了舞劇《絲路花雨》，也是第一次知道，原來(lái)舞蹈里面是“有戲（情節(jié)）的”，“戲還挺有意思的”。她清楚地記得，那是導(dǎo)演沈成在講解“市集熱鬧場(chǎng)景”的時(shí)候。

　　從那一刻起，康琦對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，變成一種向往。排練時(shí)，更加刻苦了，特別是，已從老師有要求變成自我有要求了。

　　練功的日子，似乎一日都很漫長(zhǎng)；可四年時(shí)光，卻匆匆又匆匆。因外在形象、身高、舞蹈表現(xiàn)力等綜合條件優(yōu)異，康琦幸運(yùn)地留在了省歌舞劇院。

　　年少不懂，體育藝術(shù)中專部的四年時(shí)光，只覺(jué)“苦與累”，以為只有“汗水與淚水”；如今回首，康琦驚覺(jué)，“這四年，含金量有多高，對(duì)自己的藝術(shù)人生有多助力”！

　　二

　　《絲路花雨》是甘肅省歌舞劇院于1979年創(chuàng)作的以敦煌壁畫為題材、歌頌中外友誼的民族舞劇，演出數(shù)十年，收獲鮮花掌聲無(wú)數(shù)。

　　康琦進(jìn)入省歌舞劇院的時(shí)候，已上演30余年的舞劇《絲路花雨》所到之處，依然勁刮“絲路風(fēng)”，盡顯“敦煌韻”。

　　舞臺(tái)中央的“英娘”像一束光，強(qiáng)烈地吸引著康琦，“有沒(méi)有可能嘗試一下這個(gè)角色？”腦海里揮之不去的這一念頭，促使她積極行動(dòng)起來(lái)。

　　每天，她早早來(lái)到排練廳開(kāi)啟一天的練習(xí)；下班后，又主動(dòng)留下來(lái)給自己“加課”訓(xùn)練；回家后，就放碟片，對(duì)著鏡子，一遍又一遍地模仿。

　　一有機(jī)會(huì)，康琦就向當(dāng)時(shí)的“英娘”扮演者李莉、王瓊，向“神筆張”的扮演者安寧請(qǐng)教，三位老師總是毫無(wú)保留、耐心講解，康琦對(duì)劇目的理解、對(duì)角色的把握，一點(diǎn)點(diǎn)深入、拓寬了；一有機(jī)會(huì)，康琦就試著跳一跳“英娘”的舞段，三位老師隨時(shí)隨地悉心指導(dǎo)，康琦對(duì)肢體語(yǔ)言的表達(dá)、角色內(nèi)心情緒的把握，也一點(diǎn)點(diǎn)精準(zhǔn)、到位了。

　　康琦還與張博（后來(lái)成為第21位“英娘”扮演者）互為“鏡子”：彼此把視頻錄下來(lái)，再對(duì)著視頻找問(wèn)題，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外還四處搜索，查閱敦煌文化相關(guān)資料……

　　排練，排練，反復(fù)排練；模仿，模仿，重復(fù)模仿……2014年，22歲的康琦如愿成為自己心中的那束光——第20位“英娘”的扮演者。

　　此后，整整12年，康琦累計(jì)飾演“英娘”200余次，每一次都如初見(jiàn)般喜悅，每一次都像第一次般認(rèn)真，每個(gè)舞蹈動(dòng)作、每個(gè)細(xì)微表情、每次心緒波瀾，她都要求“做到自己的極致”。每一次，哪怕身體帶傷，也從不懈怠，從不退卻，她說(shuō)：“戲比天大！”

　　康琦明白，舞臺(tái)上，“英娘”有很多個(gè)，不同的扮演者塑造的“英娘”各有風(fēng)采；可《絲路花雨》劇目里，“英娘”只有一個(gè)。為了成為這個(gè)“惟一”，前前后后26位“英娘”扮演者，每一位都在竭盡全力。

　　通過(guò)錄像、通過(guò)排練、通過(guò)演出，康琦看過(guò)數(shù)十位“英娘”扮演者的演出，有前輩的、有同時(shí)期的，也有年輕一代的，“就是要汲取每個(gè)人的閃光點(diǎn)和特色，集各家所長(zhǎng)，成就那個(gè)‘惟一’的‘英娘’。”康琦笑道。

　　像是有強(qiáng)迫癥，每一次看別人演出，康琦都在琢磨：這個(gè)地方，情緒是不是可以再?gòu)?qiáng)烈一點(diǎn)；這里的動(dòng)作，內(nèi)斂點(diǎn)是不是能表達(dá)得更好……“無(wú)論看別人演‘英娘’，還是自己演‘英娘’，復(fù)盤很重要。”

　　特別讓她驕傲的，是她截至目前先后參演《絲路花雨》200余場(chǎng)，赴40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)演出。在12年間，她一路旋轉(zhuǎn)，反彈著琵琶，讓敦煌的芬芳、絲路的花雨，一路綻放；在12年間，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的演出中，化身“文化大使”，把甘肅的故事、中國(guó)的故事、“一帶一路”的故事，用動(dòng)人的舞姿，“講”給世界聽(tīng)。

　　三

　　成為“英娘”，又不止于“英娘”。

　　在大型民族舞劇《彩虹之路》中飾演“匈奴女”，在兩岸跨界歌舞劇《女神·西王母》中飾演“青鳥”“七仙女”，在大型游走式沉浸體驗(yàn)演藝項(xiàng)目《樂(lè)動(dòng)敦煌》中飾演“飛天”，在主題歌舞《相約千年·魅力絲路文化行》中飾演“紗女”……多年來(lái)，康琦輕舞長(zhǎng)袖，以靈動(dòng)飄逸的翩躚舞姿，演活了一段段傳奇的絲路故事，塑造了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的舞臺(tái)形象，也在一個(gè)又一個(gè)新的角色里，“成為更好的自己”。

　　她知道，真正的成長(zhǎng)，是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與更廣闊的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任的結(jié)合，是在“大我”中成就“小我”。

　　多年來(lái)，康琦跟隨院團(tuán)漂洋過(guò)海，到世界各地演出。雖然各國(guó)文化有差異，但無(wú)論到哪里，敦煌文化、絲路文化、中國(guó)文化都深受當(dāng)?shù)赜^眾歡迎。意識(shí)到這一點(diǎn)，康琦特別驕傲，無(wú)論大型劇目演出，還是小型活動(dòng)演出，每次都全身心投入，“我們每一個(gè)舞者，都是‘文化使者’，代表的是甘肅，是中國(guó)。”

　　擁有這種意識(shí)，也讓康琦最難忘的，是2011年舞劇《絲路花雨》在朝鮮的演出。原計(jì)劃只演一場(chǎng)，因觀眾反響太熱烈，又臨時(shí)加演了一場(chǎng)。

　　“謝幕時(shí)，雖然我在最后一排，但觀眾如雷的掌聲，讓眼淚‘唰’一下就出來(lái)了。”那一刻，19歲的康琦真正感到，作為中國(guó)人有多自豪、有多驕傲。

　　那一刻，猶如一束光，照亮康琦的努力方向：以“英娘”身份，登上廣闊的世界舞臺(tái)，通過(guò)舞蹈這一跨越國(guó)界的藝術(shù)語(yǔ)言，讓更多國(guó)際友人，熟識(shí)敦煌文化，了解絲路文化，愛(ài)上中國(guó)文化。

　　2018年10月，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?？电?ldquo;英娘”身份，登上國(guó)際舞臺(tái)，在澳大利亞黃金海岸、紐卡斯?fàn)?、悉尼完成三?chǎng)巡演。

　　《金光千佛》《反彈琵琶》《霓裳羽衣舞》《千手觀音》《柘枝舞》……赴國(guó)外開(kāi)展文化交流活動(dòng)，這些經(jīng)典舞段幾乎是“必點(diǎn)菜”，“因?yàn)楹苡刑厣?，是敦煌文化、絲路文化的典型代表舞段。”

　　走進(jìn)荷蘭阿姆斯特爾芬的一所小學(xué)，走進(jìn)新西蘭奧克蘭的一條街道，走進(jìn)美國(guó)俄克拉荷馬州的一家養(yǎng)老院……無(wú)論小型演出，還是“快閃”活動(dòng)，形式一直在變化，但傳播敦煌文化的主題永遠(yuǎn)不變。

　　“忘記康琦，記住敦煌。”康琦不止一次這樣說(shuō)，在她心中，能以演出的形式，舞蹈的語(yǔ)言，將敦煌文化傳播到廣闊世界，已是何其幸運(yùn)，在一次次對(duì)外交流中，她也愈發(fā)體會(huì)到中國(guó)文化的磅礴感染力與深厚的文化自信，“我愿做播撒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的‘花雨’使者，但敦煌是永遠(yuǎn)的‘主角’。”

　　四

　　追逐光，康琦在一次次排練與演出中，在一個(gè)個(gè)新角色中，遇見(jiàn)更好的自己；成為光，康琦甘愿褪去主角光環(huán)，做敦煌文化的傳承接力者。

　　摔傷、破皮，常常是新傷疊舊傷；練功、練功，是持之以恒的自律……成為光的路上，從無(wú)捷徑與坦途，康琦知道，“這是舞蹈演員的必經(jīng)之路，再平常不過(guò)。”

　　黨的二十大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、甘肅省勞動(dòng)模范、甘肅省優(yōu)秀青年文化人才、省第十一屆青年聯(lián)合會(huì)副主席……追逐光的艱辛，漸漸被諸多榮譽(yù)撫平，在專業(yè)領(lǐng)域的諸多斬獲更是溫暖撫慰：舞蹈《采擷》獲甘肅省舞蹈大賽單雙三表演一等獎(jiǎng)，領(lǐng)銜主演的群舞《柘枝舞》、創(chuàng)排的舞蹈《故園·1900》榮獲第四屆甘肅舞蹈“飛天獎(jiǎng)”，《故園·1900》還入圍第十四屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”古典舞參與終評(píng)，飾演“匈奴女”的大型民族舞劇《彩虹之路》獲第二十屆中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)提名……

　　曾經(jīng)，“英娘”是她追逐的光。追逐的過(guò)程中，她得到無(wú)數(shù)前輩的指引；

　　如今，“英娘”還是年輕一輩追逐的光。面對(duì)新一代舞者，她化身引路人，傾囊相授，耐心指引。

　　有一次舞劇《絲路花雨》演出，部分群演由西北師范大學(xué)附屬體育藝術(shù)中專部（甘肅省歌舞劇院舞蹈分校）的學(xué)員出演，學(xué)員年齡小，排練節(jié)奏自然要慢一些，康琦就和省歌舞劇院的演員們分成幾個(gè)小組，把動(dòng)作分解了手把手教，再合到一起，細(xì)扣每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和表情，那時(shí)候，康琦會(huì)“想到當(dāng)初的自己，也會(huì)想這些孩子今后會(huì)成為今天的自己，所以很有耐心，也很幸福”。

　　為培養(yǎng)人才，有時(shí)候，康琦是“英娘”的B角，但如同A角一樣，全身心投入訓(xùn)練，“既成就A角，也是自我成長(zhǎng)。”

　　有時(shí)候，康琦出演群舞，同樣一絲不茍，對(duì)每個(gè)動(dòng)作、表情要求精益求精，曾被無(wú)數(shù)次護(hù)航過(guò)的她，內(nèi)心只有感激，“這一次，換我為新人護(hù)航。”

　　緊握“傳幫帶”的接力棒，她時(shí)常向青年演員主動(dòng)傳授飾演“英娘”的經(jīng)驗(yàn)與心得；主持項(xiàng)目《黃河上的飛天》融合敦煌舞與黃河文化；擔(dān)任敦煌舞線上培訓(xùn)班講師，為老撾等多國(guó)學(xué)員授藝；還常?；钴S在送文藝下基層的隊(duì)伍里，把熱愛(ài)敦煌文化、傳承敦煌文化的種子，播撒到隴原大地；

　　…………

　　在康琦眼里，每一次排練，每一次演出，都是最有效的傳承；而傳承，也從不是一個(gè)人的堅(jiān)守，而是一代又一代人的接力，讓敦煌文化、絲路文化走得更廣，讓甘肅文化、中華文化在更遠(yuǎn)的地方綻放更加璀璨的光芒。

　　“保持熱愛(ài)，滿懷熱情，奔赴下一場(chǎng)山海。”談及未來(lái)，康琦眼里星光閃爍。