原標(biāo)題：甘肅簡牘博物館黃河文化精品課開講

　　2月8日，甘肅簡牘博物館第三季“黃河文化”精品系列課程首期“簡牘里的黃河智慧”正式開講。課程以河西簡牘為載體，帶領(lǐng)青少年回溯漢代黃河治理歷程，在歷史與互動(dòng)中感悟黃河文化與中華文明的深厚底蘊(yùn)。

　　本次課程面向青少年設(shè)計(jì)，以PPT講授、互動(dòng)工坊、情景辯論相結(jié)合，系統(tǒng)解讀漢代治河智慧。課程開篇回溯漢代治河關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，講述漢武帝瓠子堵口、賈讓“治河三策”、王景系統(tǒng)治水等史實(shí)，展現(xiàn)國家層面的治河戰(zhàn)略與工程智慧?；?dòng)工坊環(huán)節(jié)，學(xué)生通過仿制簡牘卡拼貼還原“治渠卒”名籍，勾畫《四時(shí)月令》水利管理關(guān)鍵詞，直觀感受漢代水利律令與邊塞治水日常。情景辯論圍繞“徙民、分流、筑堤”三種治河方案展開，結(jié)合古今水利科技對比，引導(dǎo)學(xué)生理解治水決策的復(fù)雜性，樹立節(jié)水護(hù)水意識。

　　來自民主西路小學(xué)五年級的宋飛慕全程積極參與課程互動(dòng)，在拼貼簡牘、辯論思考的過程中收獲滿滿。“通過親手觸摸仿制簡牘、學(xué)習(xí)漢代治河故事，真切了解到古人治理黃河的艱辛與巧思，深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加懂得珍惜水資源、保護(hù)母親河的重要性，這堂歷史與實(shí)踐結(jié)合的課程讓他受益匪淺。”

　　甘肅簡牘博物館講解員趙子婧表示，課程以簡牘為鑰匙，打開漢代黃河治理的歷史大門，讓青少年在動(dòng)手動(dòng)腦中理解一滴水潤澤戈壁、一條渠支撐帝國、一種智慧跨越千年的內(nèi)涵，深刻認(rèn)同黃河文化承載的民族生存力、凝聚力與創(chuàng)造力。（記者 周言文 見習(xí)記者 張婧）