一場大雪過后，天氣更冷了，而定西市安定區(qū)大城小學一年級（4）班的課堂上，福小明的目光卻如陽光般炙熱。他端正地坐在課桌前，眼睛一刻都舍不得從黑板移開，每一個老師提出的問題，他都積極舉手回答。

　　福小明今年13歲，來自定西市社會福利院，還有一名比他小5歲的少年福小亮，此刻也在大城小學一年級（9）班的教室認真聽講。

　　“這里不僅能學到很多知識，還能交到很多朋友。我一定好好學習本領，長大了自己養(yǎng)活自己！”這是福小亮對市紀委監(jiān)委派駐市交通運輸局紀檢監(jiān)察組的一位阿姨說的話。

　　福小明和福小亮都姓“福”，是因為他們是福利院的孩子。一出生，他們就因為生理缺陷被父母遺棄。后來他們一個上了特教學校，一個在福利院上特教班。

　　一次日常監(jiān)督檢查中，派駐市交通運輸局紀檢監(jiān)察組工作人員在查閱兒童檔案時發(fā)現(xiàn)，福小明和福小亮這兩名與智力無關(guān)的殘疾孩子沒有接受義務教育。

　　孩子上學是大事，出現(xiàn)這樣的情況，是福利院主體責任沒有履行到位？還是對孩子的護理管理因人而異？紀檢監(jiān)察組立即展開深入走訪，調(diào)取資料，查閱信息，面對面向市民政局分管領導、相關(guān)工作人員，以及福利院的孩子了解情況。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市社會福利院的確有2名適齡兒童漏教漏學。且該院存在對智力正常兒童接受教育就低不就高現(xiàn)象，在日常管理中也存在薄弱環(huán)節(jié)。

　　查清事實后，紀檢監(jiān)察組立即向市社會福利院反饋，督促向市民政局黨組匯報，進一步鑒定分析適齡殘障兒童情況，準確研判，決定孩子的適讀學校，同時完善相關(guān)制度機制，確保每一個孩子都能接受正常的教育，享受合法權(quán)益。

　　在紀檢監(jiān)察組跟進督促下，今年秋天，福小明和福小亮順利進入大城小學就讀。

　　“班主任告訴我，他們的適應能力很強，對知識的渴望很強烈，和同學相處也很融洽，相信他們在這里一定能快樂地學習生活。”市社會福利院張副院長高興地說。（注：文中福小明、福小亮為化名）（供稿 貴儉 編輯 毛玉煜）